A griô Aprendiz Adriana de Holanda compartilhando conhecimento em Cultura e Saúde, através do ritual da contação de histórias, oferta o trabalho de pesquisa na Pós-Graduação em Psicologia da UFF.
A dissertação de Mestrado, na área de Subjetividade, política e exclusão social foi construído através de uma pesquisa/intervenção realizada nas enfermarias pediátricas do Hospital Universitário Antônio Pedro (Niterói – RJ), no período de 1999 a 2001. Seu campo de intervenção foi configurado a partir da realização de
Grupos de Brincadeiras com as crianças hospitalizadas. Nesses grupos foram tecidas
narrativas sobre o adoecimento e a hospitalização. Outra fonte de narrativas também se formou a partir da realização de um curso de extensão com os profissionais de saúde. Todas essas histórias formaram o campo de
análise dessa pesquisa. O objetivo dessa dissertação foi mostrar a polissemia das formas
de praticar e narrar o cotidiano do espaço hospitalar. Histórias e experiências que contadas desataram as práticas silenciosas dos procedimentos medicalizadores, não só sobre o corpo, a doença, mas também das
possibilidades de vida durante o adoecimento no hospital. Entre as oscilações de experimentação de vida e morte,saúde e doença, arte e hospital foram construídas histórias que não ficaram encarceradas nos ditames disciplinares
produtores de doenças, traumas, síndromes que legitimam classificações patológicas, psicossomáticas, lúdicas, terapêuticas, etc. Brincar, experimentar a solidariedade de contar histórias e criar vida: enfrentamentos criativos que afirmaram modos de viver o adoecer, a internação hospitalar e a relação com a morte e a dor.
Grupos de Brincadeiras com as crianças hospitalizadas. Nesses grupos foram tecidas
narrativas sobre o adoecimento e a hospitalização. Outra fonte de narrativas também se formou a partir da realização de um curso de extensão com os profissionais de saúde. Todas essas histórias formaram o campo de
análise dessa pesquisa. O objetivo dessa dissertação foi mostrar a polissemia das formas
de praticar e narrar o cotidiano do espaço hospitalar. Histórias e experiências que contadas desataram as práticas silenciosas dos procedimentos medicalizadores, não só sobre o corpo, a doença, mas também das
possibilidades de vida durante o adoecimento no hospital. Entre as oscilações de experimentação de vida e morte,saúde e doença, arte e hospital foram construídas histórias que não ficaram encarceradas nos ditames disciplinares
produtores de doenças, traumas, síndromes que legitimam classificações patológicas, psicossomáticas, lúdicas, terapêuticas, etc. Brincar, experimentar a solidariedade de contar histórias e criar vida: enfrentamentos criativos que afirmaram modos de viver o adoecer, a internação hospitalar e a relação com a morte e a dor.
boa leitura, segue o link:
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